Bullying y Funcionalidad Familiar en una Institución Educativa del Distrito de Comas (Perú)

Bullying y Funcionalidad Familiar en una Institución Educativa del Distrito de Comas (Perú)
Se analiza la relación entre el bullying y la funcionalidad familiar, en una muestra de 261 escolares del nivel secundario (131 mujeres y 130 varones), del Distrito de Comas. La investigación asume un diseño no experimenatl, de tipo descriptivo-correlacional. Los instrumentos utilizados fueron el Autotest Cisneros y el Apgar familiar. El nivel de bullying acumulado es de 58,3%. El bullying hallado según género es de 56% para varones y el 64,3% para mujeres
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