El Gran Libro de la Maestra Preescolar por José Barreto Jiménez y otros - muestra HTML

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Psicomotricidad

Conductas motoras

Destrezas

Sensoperc

sicomotricida

epción

P

d

P

Le

onductas mo

n

t

guaje

C

oras

Aspecto psic

estrezas

osocial

D

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S

ón

Lenguaje

specto psicos

A

ocial

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troducción

In

El desarrollo de las niñas y los niños sigue un orden altamente predecible desde

el nacimiento. Este orden se observa con determinados niveles de maduración neu-

rológica, psicomotriz, senso-perceptual, psicológica y del lenguaje.

El grado de maduración y funcionalidad de estos niveles determinan las carac-

terísticas propias de cada edad.

A continuación se describen las conductas de las niñas y los niños, desde el

nacimiento hasta los seis años de edad cronológica, en las áreas de psicomotricidad,

sensopercepción, lenguaje, desarrollo conceptual y el aspecto psicosocial.

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