La Historia y las Ciencias Sociales por Braudel Fernand - muestra HTML

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Títulos originales: Histoire et Sciences Sociales

Pour une économie historique Les responsabilités

de l'Histoire Histoire et Sociologie L'apport de

l'Histoire des civilisations Unité et diversité des

sciences de l'homme

Traductora: Josefina Gómez Mendoza

.

Primera edición en «El Libro de Bolsillo»: 1968 Segunda

edición en «El Libro de Bolsillo»: 1970

© Fernand Braudel

© Alianza Editorial, S. A., Madrid, 1968, 1970

Calle Milán, nº 38; V 200 0045

Depósito legal: M. 353-1970

Cubierta Daniel Gil

Impreso en España por Ediciones Castilla, S. A.

Calle Maestro Alonso, 21, Madrid

Printed in Spain

índice

Prólogo .............................................................................. 7

l. Las responsabilidades de la Historia ................. 19

2. A favor de una economía histórica ..................... 47

3. La larga duración .....................................................

60

1. Historia y duraciones .................................. '.......

64

2. La controversia del tiempo corto ....................

76

3. Comunicación y matemáticas sociales .......... 82

4. Tiempo del historiador, tiempo del sociólogo.

97

4. Historia y sociología .............................................. 107

Bibliografía seleccionada ....................................... 128

5. Aportación de la historia de las civilizaciones. 130

1. Civilización y cultura ........................................... 134

Origen y destino de estos términos ............. 134

Intentos de definición ...................................... 143

Guizot ................................................................ 144

Burckhardt ...................................................... 145

Spengler ........................................................... 146

Toynbee ............................................................. 151

Alfred Weber ................................................... 165

Philip Bagby ................................................... 167

2. La historia en la encrucijada ...........................

17

Sacrificios necesarios ...................................... 170

Criterios a retener .......................................... 171

Las áreas culturales ................................... 174

Los préstamos ............................................... 175

Las repulsas .................................................. 176

Posibilidades que este triple mecanismo

abre a la investigación ........................... 176

A favor de un diálogo de la Historia y las

ciencias humanas .......................................... 179

Romper las fronteras entre especialistas ... 182

La búsqueda sistemática de estructuras.

184

3. La Historia frente al presente ....................... ...

185

Longevidad de las civilizaciones ..................... 186

El lugar de Francia ..................................... 189

Permanencia de la unidad y de la diversidad

a través del mundo ........................ ............. 190

Las revoluciones que definen el tiempo pre

sente ............................................................. 194

Allende las civilizaciones .................................. 196

Hacia un humanismo moderno .................. 199

6. Unidad y diversidad de las ciencias del hombre. 201

Notas .................................................. ........................ 215

Prólogo

En la historiografía contemporánea, caracteri-

zada por una profunda revolución de conceptos

y de métodos, constituye incuestionable entidad

en su conjunto y contemplada con la serenidad

que proporciona la perspectiva de cierta distan-

cialas novedades de la «escuela francesa». Un

sector de la misma escucha temprano la crítica

procedente del campo filosófico recuérdense,

por ejemplo, las consideraciones demoledoras de

Nietzsche en De la utilidad y desventaja de la

Historia para la vida (1873)y se aparta de

la manera de entender y de reconstruir el pasado

que venía practicándose durante la segunda mitad

del siglo XIX. Aunque no faltaron resistencias,

aquellos disidentes, poco a poco, fueron impo-

niéndose, hasta prevalecer. Hubieron de luchar

con la rutina académica, atrincherada en las cá-

tedras y sostenida por los manuales; el arma fue

la Revue de Synthèse Historique. Creada en 1900

Por Henri Berr, en su torno agrupó un conjunto