Libros de Ciencias Sociales

Redefinición de los Alcances de la Pedagogía de la Liberación en sus Dimensiones

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Publicado: Hace 6 años

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Descripción

El propósito de esta tesis doctoral es indagar en los desarrollos teóricos referidos a la pedagogía de la liberación planteada por Paulo Freire y ubicarlos dentro de un conjunto más amplio de debates dentro de la Ciencias Sociales y Humanas. Por ello, la investigación tiene como preocupaciones centrales: revisar el corpus teórico de la pedagogía de la liberación freireana con el fin de analizar sus presupuestos más importantes; realizar una interpretación y una deconstrucción; y delinear nuevos alcances.

SOBRE EL AUTOR

Inés Fernández Mouján

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