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Textos y Cognición. Estudio Científico, Estrategias de Abordaje y Didáctica de los Textos

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Publicado: Hace 4 años

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Este trabajo pretende ser una reflexión sobre los textos en relación con la cognición. Los diversos aspectos de esta relación pueden ser analizados en los términos siguientes: Los textos son productos de procesos cognitivos y pueden contener rastros de ellos. A su vez, la comprensión textual requiere de la intervención de procesos mentales más o menos análogos pero en sentido inverso, donde aquellos rastros pueden ser de utilidad. La comprensión de estas relaciones mente / texto /mente, puede mejorar el aprendizaje y debería mediar en las intervenciones didácticas. Las unidades académicas vinculadas al proceso de formación de formadores deberían conocer y aprovechar estas posibilidades para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Quedan así resumidas las principale...

SOBRE EL AUTOR

Juan Carlos Paradiso

Médico, Prof y Licenciado Cs de la Educación (UNR) (Diploma Mejor promedio de promoción). Posgrados: Especialista Clínica Médica, Coordinador Grupo Operativo (Escuela de Psic Social E. P. Rivière- Univ. Comahue), Magister Educación Universitaria. Tesis de

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